Субъективно-психологические законы. Известно, что психология выражает душевное состояние человека, в котором проявляются различные стороны его характера (воля, сознание, потребности). В экономике совокупность особенностей поведения человека выступает в виде экономической психологии. Сюда входят экономическое сознание и мышление, мотивы хозяйственной деятельности, экономические интересы.
Хозяйственная деятельность не может обходиться без вмешательства экономической психологии. Особенно активно она проявляется в рыночных условиях. При выборе производственных решений и их осуществлении люди поступают во многом в соответствии со своим экономическим сознанием и интересами. В результате в хозяйственном поведении проявляются определенные психологические законы, под влиянием которых формируется субъективная деятельность людей. К числу психологических относится закон убывающей предельной полезности и выведенный Дж. Кейнсом закон распределения доходов человека на потребление и сбережения.
|
- 1.2. Экономические законы и категории. Объективные экономические законы, субъективно-психологические законы
субъективных до абсолютно (безусловно) действующих. Можно выделить две группы связей. Первая группа - объективные связи: необходимыми являются определенные феномены, выступающие в качестве следствий при осуществлении каких-либо процессов; массовые - это явления, распространяемые на все сферы народно-хозяйственной деятельности; к постоянно воспроизводящимся относятся возобновляемые процессы и
- 1.3. Процесс научного познания и методы исследования
субъективными задачами исследования. Данный метод исследования может быть отнесен как к теоретическим, так и, при определенных обстоятельствах, к эмпирическим. Модель представляет собой искусственное воспроизведение интересующего объекта в специально созданных условиях. При этом может быть воспроизведен механизм рассматриваемого явления, выведена функциональная зависимость либо
- СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК
субъективным целевым характером исследования. Экономическая теория - общественная наука, изучающая выборы, которые совершают люди, используя ограниченные ресурсы для удовлетворения своих желаний. Экономические школы - содружество экономистов, которых объединяет общность исходных положений (концепций) и методология. Концепции, принятые в конкретной экономической школе, отражали существующую на
- з 3. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГОСУДАРСТВА
субъективный взгляд человеческой мысли на процес сы объективного порядка. Познать закономерности общественного развития, возникновения и функционирования государства - задача, как подтверждает история, чрезвычайно сложная. Ее решение возможно на основе одновременной интеграции и дифференциации научных усилий различных школ и направлений, занимающихся вопросами проис хождения государства и права.
- з 1. ПРИЗНАКИ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРАВА
субъективных факторов. Несмотря на противоречивость и различие научных представлений о праве, все эти учения имеют ряд общих положений: I право есть социальное явление, без которого невозможно суще ствование цивилизованного общества; право в нормативной форме должно отражать требования обще человеческой справедливости, служить интересам общества в целом, а не отдельным его классам или
- з 3. ПРАВО В СОВРЕМЕННОМ ПОНИМАНИИ
субъективного усмотрения законодателя, а необходимая составная часть объектив но складывающегося в данном обществе права. Законодатель не создает содержания права. Он только формулирует его в нормах, отра жая объективные потребности развития общества. 5. Правовой закон - антипод произволу. Реальная жизнь закона возможна только в условиях правового государства. Таким образом, заслуга
- з 2. СТРУКТУРА ПРАВООТНОШЕНИЯ: СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ, СУБЪЕКТИВНЫЕ ЮРИДИЧЕСКИЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
субъективных юридических прав и обязанностей. Таково общее поло жение. В реальной же жизни не все индивиды и организации могут быть субъектами правоотношений, что объясняется различными объек тивными факторами: физиологическими, психологическими, экономиче скими. Малолетние дети, душевнобольные, организации, прекратившие свое существование, фактически не могут участвовать в правоотноше ниях: ведь
- 4. Региональные компоненты
субъективного и объективного характера привела к острой конкуренции между российскими субъектами внешнеэконо мической деятельности на одних и тех же товарных рынках, в одних и тех же товарных сегментах. Зарубежные конкуренты ловко использовали разногласия и недобросовестную конку ренцию между российскими внешнеторговыми субъектами. Постепенно они стали завоевывать принадлежащие ранее СССР
- 2.1. КЛАССИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
субъективно-психологический подход, сыгравший огромную роль в дальнейшем развитии экономической теории, в том числе в разработке моделей макроэкономического равновесия. Первым, кто наиболее широко использовал психологические мотивы в поведении экономических субъектов для построения макроэкономической теории, был Дж. Основное направление анализа лозаннской школы - исследование общего равновесия,
- 5.4. Трудовые ресурсы
субъективных причин эти пробле-мы не могли решаться достаточно эффективно. К сожалению, в период реформ вопросам эффективности, и в частности эффектив-ности труда, уделялось недостаточно внимания, ибо ошибочно счи-талось, что для стабилизации общества эта проблема не очень важ на. Однако без остановки падения производства и без последующе го повышения производительности труда невозможно добиться
|
Экономика